Tujuan Penilaian Kurikulum 2013 Revisi

Pada kesempatan artikel ini Admin akan membagikan informasi mengenai kegiatan penilaian Kurikulum 2013 . Dan salah satu yang ada dalam penilaian K13 yaitu Tujuan dilaksanakannya penilaian tersebut Berikut selengkapnya mengenai pengertian penilaian tersebut :

Penilaian dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung dan digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran (assessment for learning) dalam bentuk penilaian formatif, seperti tugas-tugas dikelas, presentasi, dan kuis. Penilaian juga digunakan sebagai proses pembelajaran (assessment as learning) yang memungkinkan peserta didik dilibatkan dalam proses penilaian dan memberi kesempatan pada peserta didik untuk meningkatkan capaian belajar yang lebih maksimal. Pada akhir pembelajaran dilakukan penilaian untuk mengukur capaian kompetensi (assessment of learning).

Pengertian Penilaian
Penilaian pendidikan merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup: penilaian kinerja, penilaian diri, penilaian berbasis portofolio, penilaian harian / PH, penilaian tengah semester / PTS, penilaian akhir semester / PAS, ujian tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian nasional / UN, ujian sekolah berstandar nasional / USBN, dan ujian sekolah/madrasah / US dan UM.

Pengertian Tujuan dilaksanakannya sebuah Penilaian Kurikulum 2013 Revisi 2017 dan 2018

Penilaian Hasil Belajar peserta didik dilakukan dengan tujuan sebagai berikut.
1. Mengetahui tingkat capaian hasil belajar/kompetensi peserta didik.
2. Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan peserta didik.
3. Mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik.
4. Mengetahui efektivitas proses pembelajaran.
5. Mengetahui pencapaian kurikulum.

Itulah yang dapat Admin sampaikan semoga informasi mengenai penilaian tersebut memberikan manfaat bagi Bapak dan Ibu yang sedang mencari dan membutuhkannya dalam kegiatan pembelajaran kurikulum 2013.

Bagikan Artikel ini